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幼儿园大班数学教案:《鞋子大本营》

揭阳网 时间:2020-05-21 20:03:46 来源:鹏霖资讯网

活动目标:

1.在游戏中逐步形成双的概念,初步尝试按鞋子的大小、颜色、外形等特点进行配对。

2.会听指令做游戏,养成自己摆放鞋子的良好习惯。

活动准备:

1.每人一双鞋子。

2.爸爸、妈妈、宝宝头饰各一个。

3.鞋架。

活动过程:

一、导入活动,引起幼儿兴趣。

猜猜、摸摸袋子里面装的是什么?

二、出示鞋子,让幼儿观察鞋子宝宝的颜色、团等外形特征,感知一双的概念。

1.你们穿鞋子了吗?谁的鞋子好看?我来看看你的鞋子宝宝身上有什么呢?(引导幼儿观察小花纹)

2.你脚上有几只鞋宝宝?它们是一样的吗?

教师小结:我们都有两只鞋宝宝,它们的颜色、花纹都是一模一样的,所以它们是一对好朋友,是一双鞋子。两只鞋子就是一双鞋子。

三、讨论理解

师:今天我也穿了漂亮的鞋子来。(出示老师穿的一只鞋子)

四、鞋子配对

五、根据标志进行分类活动

六、师生共同检查

七、活动结束

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